dinsdag 5 november 2019

sfeerbeelden: eerste dagen met de nieuwe vriendjes

De eerste dagen besteden we veel tijd aan het verkennen van de hoekjes in de klas, het onder de knie krijgen van rituelen en het leren kennen van klasafspraken... 


Het huisje waarmee elk thema een tik-tak activiteitje gespeeld wordt, is erg in trek bij de nieuwe vriendjes van de klas. 





Maar de nieuwe kleuters mochten ook al de handen uit de mouwen steken. Ze mochten hun symbool kleuren (voor de op de tekeningenzak) en mochten met ballonnen stempelen (ook voor de op de tekeningenzak).




'Heksje Mimi tovert iedereen in slaap'

Om een beetje in de sfeer van heksje Mimi's wereld te komen, leerden we over spinnen. We hadden enkele spinnen op bezoek in de klas. Elke peuter nam met een vergrootglas de spinnen waar. Sommige peuters waren al iets enthousiaster dan andere. 




We deden ook een Krullebol (een activiteit die het voorbereidend schrijven bevordert) over een spinnetje. Deze keer niet met wasco op papier, maar met verf op het raam. Don't try this t home ;) 


In de hoekjes mochten we oa: toverdrank maken in een heksenketel, vliegen op een bezem (die we knutselden met takken die we op school verzamelden). Met plasticine spinnenpoten maken, spinnenpoten tekenen en lijnen van het spinnenweb tekenen op een groot blad op de grond.  

We knutselden ook een heksenketel, heksenhoed en toverstaf! Onze peuters transformeerden in echte heksjes!

We legden ook een basis om de begrippen 'even veel, niet even veel' aan te brengen door de kleuters op elk sterretje een nootje/blaadje/spinnetje te leggen. 



De laatste dag vierden we halloween op school. Allekleuters kwamen verkleed naar school en we trokken met een stoet door de school. In de namiddag vierden we feest op de speelplaats. De kleuters mochten genieten van een hapje, mochten dansen en konden zich laten schmninken. 


Meer foto's van het halloweenfeest en de stoet door de school, kunnen jullie vinden op de blog van juf Esther 

maandag 14 oktober 2019

'Jules in de herfst'

Nadat we reeds het verhaal van Jules in het bos leerden kennen, trokken we samen met de kleuters van de eerste kleuterklas het bos in! 




We mochten aan levende lijve ondervinden dat de herfst ook regenweer met zich meebrengt. Op de eerste dag met felle regen, deden wij een schrijfdans op het lied 'Het regent dat het giet'. Eerst speelden we met ritmestokjes op de maat, nadien mochten we op hetzelfde ritme stempelen met kurken. 



We mochten ook de functie van een paraplu ervaren en de 'regen' op de paraplu horen vallen. 

Zelden zag ik kleuters zoveel plezier beleven met een paraplu als deze drie :)


Ook wiskundige initiatie kwam dit thema aan bod. De kleuters mochten de vondsten uit het bos in 3 categorie├źn sorteren. (en ze deden dat goed!)


We gingen met de ritmestokjes aan de slag en maakten een eenvoudige muziekpartituur. Veel regen nabootsen, weinig regen nabootsen en wind nabootsen

We mochten met herfstvruchten en takjes een boom boetseren uit klei. 

We maakten ook terug tijd voor een kookactiviteitje en bereidden samen appelmoes (en die viel in de smaak!)


Zoals in elk thema, mochten wij ook nu soms tot rust komen en genieten van een tik-tak activiteitje. 

woensdag 2 oktober 2019

'Jules in het verkeer'

 In een thema waarin we rond verkeer werken, mag een activiteit over veiligheid in het verkeer uiteraard niet ontbreken. We namen eerst de fiets waar en nadien de helm en fluohesjes.

We gingen op verkeerswandeling naar het Kollekasteel en speelden daar op het grasveld enkele spelletjes waarbij we moesten reageren op rood en groen. Onderweg maakten we een stop om 1 minuut lang enkel naar het verkeer te luisteren. We mochten ook ervaren dat het licht voor de voetgangers niet z├│lang groen is :). Meer foto's kunnen jullie vinden op de blog van juf Leentje

Na het waarnemen van de fluohesjes, deden we het licht uit in de klas en experimenteerden we met fluoverf.

In de plasticinehoek moesten we bolletjes proberen maken en door die plat te duwen, kregen de voertuigen wielen.


We deden ook een schrijfdans in glijverf (verf die de kleuters mengden met behangerslijm). Wanneer we schrijfdansen, maken we heel grote basis-schrijfpatronen met allerlei materiaal (verf, wasco, zand...). Deze keer mochten we bogen maken met auto's.  



Het resultaat van onze schrijfdans werd een 'straat'. Op straat horen voertuigen en wandelaars thuis. De kleuters gooiden met de kleurendobbelsteen en mochten hun auto/fietser/bus... in dezelfde kleur kleuren. 

We haalden ook voor de eerste keer de muziekinstrumenten uit. Wanneer het groen was, mochten we muziek maken, wanneer het rood was, moesten we zo snel mogelijk stoppen... Een moeilijke oefeningen, maar na enkele keren lukte het wel! :) 


We sloten ons thema af met een eerste huishoudelijke activiteit; we maakten een verkeerslicht met een cracotte en smeerkaas met daarop een tomaat, wortel en komkommer. Ook hiervan kunnen jullie foto's vinden op de blog van juf Leentje. 



maandag 16 september 2019

'Mijn nieuwe klas'

Hier nog enkele foto's van ons eerste thema. De andere foto's kunnen jullie bij de vorige post terugvinden. We legden de focus op onze boekentas en de inhoud ervan. We speelden in de kring een spel met een doek (1 voorwerk verdween onder een doek en de kleuters mochten verwoorden wat het was), we keken naar een tik-tak van de juf waar Jules en zijn boekentas aan bod kwamen, we versierden een boekentas en we speelden een sorteerspel met kleurtjes...





maandag 9 september 2019

Sfeerbeelden eerste dagen


De eerste dagen spendeerden we veel tijd aan het verkennen van onze speelhoekjes in de klas. We haalden ook de plasticine al eens boven!







Onze vriendjes leerden ook al goed de klasgewoontes kennen; na het toiletmoment in de voormiddag of namiddag, nemen we de boekentas en mogen we eten in de kring. Momenteel hebben ze nog de luxe om te kiezen waar ze gaan zitten ;)












We mochten ook twee keer luisteren naar het verhaal van Jules die de eerste dag naar school gaat. Nadien kregen we zoekopdrachten en mochten we de juiste prent tonen. 


We schilderden ook al met ballonnen (en nadien ook enkele kleuters met hun handen ;) )